工程与简单项目拓展课程：

本课程以乐高wedo2.0套件为教学器材，通过乐高模型和简单的程序编写，鼓励和激发3到6年级小学生对科学、工程以及相关课程的学习兴趣。

WEDO 2.0强调孩子通过动手体验来树立信心，敢于发现、提出和思考问题，运用工具寻找答案，并解决实际生活中的问题。

学生在提问和解决问题中学习。我们的教学材料不提供学生可以直接获得的答案，反之，让孩子运用所学到的知识，在未知的领域继续探索。

WEDO 2.0提供有多种试验，其试验内容分为以下几类：

●1组由4部分组成的基础实验，旨在帮助学生掌握如何运用和操作WEDO 2.0.

●8组与标准课程相衔接的引导试验，提供清晰的操作步骤，帮助学生完成实验。

●8组与标准课程相衔接的开放性实验，给与学生更开放的探索和学习体验

17组实验均分成三个实验阶段：

探究阶段----将学生与学习课题相连接。

创造阶段----学生尝试搭建和编程。

分享阶段----保存学习文档并展示实验成果。

每组实验一般各需要3个课时。每个试验阶段都非常重要，一般各需要40分钟，老师也会根据教学情况，做相应的时间调整。

●探究阶段

学生与科学或工程问题建立联系、制定探究路线并思考可行的解决办法。

探究阶段的步骤：连接与讨论。

●创造阶段

学生搭建、编程并修改乐高模型。实验可分为三中类型：探究型、设计型和模拟型。基于实验的不同类型，创造阶段的实验内容也各不相同。创造阶段的步骤：搭建、编程与修改

●分享阶段

学生通过演示乐高模型和解释他们的解决方案，并利用文档工具记录下他们的学习与发现。

分享阶段的步骤：记录与展示。