（师范类、专科、学制三年）

培养目标：培养具有较高思想道德素质，掌握教育学、心理学和数学基础专业知识及基本的数学教育教学技能，能够适应社会的发展需要，从事中小学数学教育工作或教育培训机构数学教学与管理工作的技能型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、程序设计基础、初等代数研究、初等几何研究、课程与教学论、数学建模、概率与数理统计等。

就业去向：可从事中小学数学教育工作，也可到教育培训机构从事数学教学或教学管理工作，或能升入本科攻读理学学士学位。