专业课程：普通教育学、基础心理学、学前心理学、学前教育学、基础汉语、钢琴、舞蹈、声乐、美术、学前教育管理、比较学前教育、学前卫生学、学前语言教育、学前数学教育。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，能够适应现代学前教育改革与发展需要的具有较强实践能力的学前教育工作者，可在托、幼教育机构，各类儿童社会教育、服务机构从事教育、教学、研究和管理工作的应用型学前教育师资。