一、培养目标
本专业注重德智体美等方面全面发展,培养具有良好的思想道德品质和身体心理素质、具有较好的文化修养和科学素养、具有较强的从事音乐表演和艺术管理的基本能力、能够适应经济建设和社会发展的高素质音乐艺术人才。
本专业从培养学生的实际能力出发，使学生在学习和掌握音乐学基本理论知识以及适应音乐学所必需的基本技能的基础上，突出音乐学科的实践性特点，加强实践性环节，培养学生的实际应用能力（包括音乐表演能力、音乐组织能力、音乐教育能力、以及其他相关能力）、拓宽学生就业渠道，从而培养真正适应社会主义精神文明建设需要的音乐人才。
经过学习和实践，音乐学专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握音乐学基本理论与基本知识；
2、熟练掌握两项以上音乐技能并具备相应的表演能力；
3、掌握音乐教育的基本理论知识并具备较强音乐教学实践能力；
4、具备较强的艺术管理能力和开展音乐活动的组织能力；
5、具备一定的外语水平，熟练掌握并运用现代科技手段为音乐艺术实践服务的能力；
6、具有健全的心理和健康的体魄，较强的适应能力和创新能力。
二、专业主干课程
视唱练耳与基本乐理、形体与舞蹈（基础）、钢琴演奏（基础）、声乐演唱（基础）、基础和声与即兴伴奏、合唱与指挥、歌曲写作、音乐分析、中国音乐史及中国音乐赏析、西方音乐史及西方音乐赏析、音乐教育学、计算机音乐、专业外语、艺术实践等。
三、培养措施
1、在扎实的音乐学理论基础上，掌握各门音乐学技术理论知识，整合音乐学的知识体系。
2、运用专业基础课程、专业方向课程、自选课程三大模块进行培养，拓宽学生知识面。
3、突出实践性环节,增加实践课内容，注重学生舞台实践能力和教学实践能力的培养。
4、经常组织“请进来，走出去”的系列活动，拓宽学生的专业知识面，及时了解本专业的发展状况。
5、鼓励学生参与国家及地方级音乐类竞赛，每年组织一次具有一定规模的学生艺术实践活动。
6、通过入学专业汇报、定期专业观摩和毕业专业汇报演出等，培养学生的专业技能。
四、修业年限
四年
五、授予学位
文学学士学位
六、就业方向
各级各类学校，企事业单位工会团委部门，文化宣传部门，电台电视台音乐编辑，青少年文化宫，音乐出版社，现代教育技术培训中心，音像制作及文艺团体等。
