一、专业定位

一、专业定位

本专业是教育学和信息科学相交叉的新兴应用型学科，为教育信息化、企业信息化培训、广播电视等领域培养从事数字化学习过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，教学（培训）媒体设计、开发与编创的复合型、创新型、应用型人才。

本专业是

教育学和信息科学相交叉的新兴应用型学科，为教育信息化、企业信息化培训、广播电视等领域培养从事数字化学习过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，教学（培训）媒体设计、开发与编创的复合型、创新型、应用型人才。

二、培养目标

二、培养目标

本专业毕业生系统掌握教育技术学基础知识、基本理论和基本技能，具备信息技术和数字媒体的应用能力，富有创新精神和较强的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，适宜到企事业单位、教育电视台、现代教育技术中心、远程教育机构、教育软件开发部门、各级各类学校等从事信息化教学系统开发、数字化学习资源的设计与开发、教育电视节目编创、教育资源与项目管理、信息技术课程教学等工作。

本专业毕业生系统掌握教育技术学基础知识、基本理论和基本技能，具备信息技术和数字媒体的应用能力，富有创新精神和较强的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，适宜到企事业单位、教育电视台、现代教育技术中心、远程教育机构、教育软件开发部门、各级各类学校等从事信息化教学系统开发、数字化学习资源的设计与开发、教育电视节目编创、教育资源与项目管理、信息技术课程教学等工作。