一、专业定位
本专业立足重庆、面向西部、服务全国，着眼为国家基础教育的发展培养德才兼备的高素质一流师资；紧跟我国信息技术教育改革与发展的趋势，深化教学改革，强化实践教学环节，立足中小学信息技术教育的实际需要，以顶岗支教为切入点，创新人才培养模式，构建西部地区特色鲜明的信息技术教育以及相关专业教育教学人才培养基地，在西部地区同类院校信息技术教育专业改革中发挥示范作用。
二、培养目标
培养具有宽厚且扎实的计算机专业基础知识，掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的政治素养、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力和创新意识，能在中小学进行信息技术、通用技术教育教学和计算机应用开发及管理的双师型高级专门人才。依据学院学科优势，着力培养在信息化教育领域从事数字化学习资源和信息化教学环境、系统的设计、开发、利用、管理和评价等的信息科学技术学科特色人才。
一、专业定位
本专业立足重庆、面向西部、服务全国，着眼为国家基础教育的发展培养德才兼备的高素质一流师资；紧跟我国信息技术教育改革与发展的趋势，深化教学改革，强化实践教学环节，立足中小学信息技术教育的实际需要，以顶岗支教为切入点，创新人才培养模式，构建西部地区特色鲜明的信息技术教育以及相关专业教育教学人才培养基地，在西部地区同类院校信息技术教育专业改革中发挥示范作用。
二、培养目标
培养具有宽厚且扎实的计算机专业基础知识，掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的政治素养、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力和创新意识，能在中小学进行信息技术、通用技术教育教学和计算机应用开发及管理的双师型高级专门人才。依据学院学科优势，着力培养在信息化教育领域从事数字化学习资源和信息化教学环境、系统的设计、开发、利用、管理和评价等的信息科学技术学科特色人才。
一、专业定位
一、专业定位
本专业立足重庆、面向西部、服务全国，着眼为国家基础教育的发展培养德才兼备的高素质一流师资；紧跟我国信息技术教育改革与发展的趋势，深化教学改革，强化实践教学环节，立足中小学信息技术教育的实际需要，以顶岗支教为切入点，创新人才培养模式，构建西部地区特色鲜明的信息技术教育以及相关专业教育教学人才培养基地，在西部地区同类院校信息技术教育专业改革中发挥示范作用。
本专业立足重庆、面向西部、服务全国，着眼为国家基础教育的发展培养德才兼备的高素质一流师资；紧跟
我国信息技术教育改革与发展的趋势，深化教学改革，强化实践教学环节，立足中小学信息技术教育的实际需要，以顶岗支教为切入点
，
创新人才培养模式，
构建
西部地区特色鲜明的信息技术教育以及相关专业教育教学人才培养基地，在西部地区同类院校信息技术教育专业改革中发挥示范作用。
二、培养目标
二、培养目标
培养具有宽厚且扎实的计算机专业基础知识，掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的政治素养、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力和创新意识，能在中小学进行信息技术、通用技术教育教学和计算机应用开发及管理的双师型高级专门人才。依据学院学科优势，着力培养在信息化教育领域从事数字化学习资源和信息化教学环境、系统的设计、开发、利用、管理和评价等的信息科学技术学科特色人才。
培养具有宽厚且扎实的计算机专业基础知识，掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的政治素养、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力和创新意识，能在中小学进行信息技术、通用技术教育教学和计算机应用开发及管理的双师型高级专门人才。依据学院学科优势，着力培养在信息化教育领域从事数字化学习资源和信息化教学环境、系统的设计、开发、利用、管理和评价等的信息科学技术学科特色人才。
