从科学教育的角度看，“数、理、化、天、地、生”六大自然科学中的“地”是“地理科学”专业所要涉及的科学领域。从社会教育的角度看，需要有大量能传授“地理科学”知识和理论的教育工作者。历史学是引导人们从时间上来认识我们人类发展的过程，而地理科学是指导人们从空间上来认识我们生存的环境。从“时-空”两个维度上来了解和理解人类的发展历史和生存环境，这是现代社会教育的需要。目前，专业的发展一方面紧跟地理科学最新研究热点及成果，如全球变化、生态文明、地理信息技术等；另一方面紧扣社会对地理科学人才的素养要求，强调对地理实践、地理技能、地理国际交流等方面能力的培养。

培养目标：

本专业旨在培养具备扎实地理科学基础理论和基本技能，同时具备信息科学、社会科学等知识，能从事中等学校地理教学及其他相关领域研究和管理的高等地学类人才。为适用“3+3”高考模式下的中学地理教学新要求，提高人才培养质量，增强人才就业竞争能力，在原有的基础理论教学加野外实践教学培养模式基础上，近年来又增加了多媒体制作、英语口语强化、地理信息系统操作、微格模拟教学以及天文观察、气象观察等技能性课程，以增强专业毕业生的知识应用能力。

主要课程：

地理科学导论、地质地貌学、气象气候学、水文学、土壤植物地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、环境学概论、地理教学法、高等数学、地图学、遥感概论、地理信息系统概论、自然地理、人文地理野外考察等。

就业情况：

从事中等学校地理教学以及相关领域的研究和管理工作。近五年来毕业生就业率在95％以上。近年来毕业生去向：七宝中学、格致中学、市八中学、民立中学、西南位育、世界外国语中学等。