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师资力量

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院系设置

一、临床医学（本科五年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门从事医疗工作以及预防、医学科研等方面工作并具有一定创新能力的医学高级专门人才。

主要课程：英语、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、预防医学、妇产科学、儿科学、中医学等。

就业方向：毕业生可到各级各类医院、医学院校、医学科研机构、卫生行政管理部门工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予医学学士学位。

二、预防医学（本科五年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具备基础医学和临床医学基本知识，系统掌握预防医学的基本理论、知识和技能，能在国家各级卫生行政管理和医疗保健机构从事疾病预防控制、卫生监督、卫生检疫、卫生保健等工作的预防医学实用型人才。

主要课程：英语、计算机、诊断学、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇科学、传染病学，流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童青少年卫生学、社会医学、卫生微生物学、健康教育学、卫生保健和卫生事业管理学等。

就业方向：毕业生可到国家各级疾病控制、卫生监督、社区卫生服务、各类医疗保健、卫生行政管理、检验检疫、医学院校或科研院所等机构从事疾病控制、预防保健、卫生管理或教学科研工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予医学学士学位。

三、医学检验（本科五年制、专科三年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学知识，掌握医学检验基本理论和现代化检验仪器设备及先进医学检验技术的高级检验人才。

主要课程：英语、计算机、基础化学、分析化学、人体结构学、

组织胚胎学、临床检验学、临床免疫学、临床生物化学及检验、血液学及检验、临床微生物学及检验、医学检验仪器学、内科学、外科学等。

就业方向：毕业生可到各级医院检验科、临床研究室、高校实验室、各级防疫站、生物制剂研究所等医药卫生研究机构从事临床检验和实验室研究工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予医学学士学位。

四、医学影像学（本科五年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学理论知识和医学影像学及放射治疗学技能，从事医学影像诊断与放射治疗工作的高级医学人才。

主要课程：英语、计算机、医用物理学、影像物理基础、电子学基础、人体解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、人体断面解剖学、医学成像技术、影像诊断学、超声诊断学、介入放射学等。

就业方向：毕业生可到各级医院放射科、超声科、医学院校、医学科研机构从事医学影像诊断、放疗以及医学影像教学、科研工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予医学学士学位。

五、麻醉学（本科五年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，掌握基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

主要课程：英语、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、病原微生物学、病理与病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、重症检测治疗等。

就业方向：毕业生可到各级医疗机构从事临床麻醉、急救复苏、危急重症监护治疗和疼痛诊疗等工作及在医学院校从事教学和科研等工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予医学学士学位。

六、药学（本科四年制、专科三年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，从事药物制剂、药物合成、药物分析、药物检验、药物研究开发、医药营销以及指导临床合理用药等工作的高级药学人才。

主要课程：英语、计算机、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、药理学、临床药理学、药用植物学、天然药物化学、生物药剂学、药物化学、药物分析、药剂学、药事管理学等。

就业方向：毕业生可到药物开发和生产单位、医院药房、医学院校、医学科研单位、药品检验机构、药政管理机构及药品经营销售单位工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予理学学士学位。

七、护理学（本科四年制、专科三年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有医学基础知识和现代护理理论、技能、素质，能从事临床护理、护理管理、护理教育和护理研究的高级护理人才。

主要课程：英语、计算机、人体解剖学、生理学、病理学、护理心理学、护理学基础、临床医学、护理管理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理美学、急救护理学等。

就业方向：毕业生可到各级医院、保健站、康复中心及其他卫生部门、医学院校从事临床护理、护理管理、护理教育和护理研究工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予理学学士学位。

八、生物技术（本科四年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展,在医药生物技术领域从事实验技术工作和实验室管理的高级技术人才。

主要课程：高等数学、大学物理、基础化学、有机化学、生物统计学、分子生物学、微生物学及实验技术、生物化学及实验技术、细胞生物学及实验技术、基因工程、微生物工程、遗传学、仪器设备原理及维修等。

就业方向：毕业生可到生物公司、药物研发单位、医学院校、各级医院、科研院所从事实验技术、实验室管理、科学研究以及生物制品研发等工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予理学学士学位。

九、药物制剂（本科四年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，能够从事药物剂型、药物制剂、药物制剂新技术的研究、开发、生产、工艺技术改造及其质量管理的高级专门人才。

主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、天然药物化学、药事管理学、临床医学概论等。

就业方向：毕业生可到药物开发和生产单位、医院药房、教学科研单位从事药物剂型及制剂的研究与开发、药物制剂新技术的研究与应用、药物制剂车间和工艺技术的设计与改造、药品调剂和临床合理用药的指导等工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予理学学士学位。

十、应用心理学(医学心理学方向)（本科四年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有扎实的理论知识和熟练的心理咨询、心理治疗、心理健康教育、心理学研究的专门人才。

主要课程：基础医学、医学心理学、社会心理学、临床医学、心理学研究方法、心理学概论、心理统计、心理测量、人性主义临床心理学引论、生理心理学、现代心理咨询、心理与疾病、心理治疗基础、护理心理学等。

就业方向：毕业生可到各级各类学校、城市社区、各大企业人力资源管理部门、医院心理门诊、心理健康咨询中心等机构从事心理健康教育辅导、心理咨询、心理治疗和研究工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予理学学士学位。

十一、公共事业管理（卫生事业管理方向）（本科四年制）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，系统掌握现代管理理论、技术、方法并具备应用相关知识的能力，熟悉我国法律法规，了解一定的医学基础知识，能在各级卫生行政部门、各类卫生医疗单位、高等院校、法律咨询服务机构、司法机关从事卫生行政管理与法律服务等方面工作的高级复合型人才。

主要课程：经济学原理、卫生经济学、管理学原理、卫生事业管理学、医院管理学、卫生统计学、管理心理学、人力资源管理学、卫生监督学、预防医学、管理信息系统、管理决策理论与方法、基础医学概论、临床医学概论、法理学、宪法学、民法学、行政法与行政诉讼法、司法与诉讼实务、卫生法学等。

就业方向：毕业生可到各级卫生行政部门、各类卫生医疗单位、高等院校、法律咨询服务机构、司法机关从事卫生行政管理和法律服务等方面工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予管理学学士学位。

十二、信息管理与信息系统（本科四年制）

培养目标: 培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，能从事信息系统的开发、维护、使用和管理等方面工作的复合型应用专业人才。

主要课程：管理学原理、数据结构、操作系统、管理信息系统、经济学基础、数据库原理及应用、计算机网络与应用技术、数据仓库与数据挖掘技术、信息系统分析与设计、基础医学概论、临床医学概论、医院信息系统、信息管理软件应用等。

就业方向:毕业生可到医药卫生行业、社区医疗、医药监管、国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、集成、实施管理和评价等方面的工作。

对符合学士学位条件的本科毕业生，授予管理学学士学位。

以上各专业学生完成教学计划规定的全部课程，经考核德、智、体合格，达到培养目标后，准予毕业，颁发四川省教育厅核发、实行国家高等教育毕业学历网上电子注册的普通本（专）科毕业证书。根据《中华人民共和国学位条例》规定，对符合学士学位条件的本科毕业生，授予学士学位。

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