根据少儿的认知特点，将拼音教学的内容由繁化简、由烦化趣，让他们在简单、有趣的教学活动中动脑、动口、动手，从而激发学习汉语拼音的兴趣，通过精心设计的儿歌、顺口溜或游戏、比赛等，让他们认读拼音所有字母，掌握拼音的书写、拼读方法，为学生认字、阅读打好坚实的基础。
