“科学要从小教起。我们要造就一个科学的民族，必须在民族的嫩芽——儿童上去加工夫培植。”但是，现在的科学教育因受升学和考试的双重压力的影响，始终无法摆脱以死记硬背为主的教、学框架，我们的教育也因此在培养有创新思考能力、有自己思维个性的科学人才方面，存在很大的问题。本套图书以培养小学生乐于探究科学为导向，分为“我是实验王”“我是挑战者”“我是发明家”“我是小博士”“博士实验室”几个板块，主要对小学生进行科学探究启蒙教育，特别强调要让小学生实际参与实践活动。注重引导小学生在实实在在的动手探究活动中，初步掌握发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的基本方法，学会在动手实践中去动脑思考，促使学生的手脑合一，在动手动脑中有所发现，有所创造，并充分体验发现的愉悦、创造的快乐，进一步培养和提升小学生基本的科学探究能力和素养。
