主题活动为轴线，既充分考虑幼儿学习的启蒙性和趣味性，又为教师因地制宜地组织教学活动提供参考与支持。每个主题包括目标、活动安排、环境与资源、指导要点、活动建议、参考资料七项内容。本课程以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为编写指导，以国内外各类幼教课程理论和方案为参考，以多年来在江苏省内数百所幼儿园进行的多层次、多维度的广泛试点和实践为基础。