本套书是中国儿童文学教育研究中心立项课题“儿童桥梁书教育阅读研究”系列成果之一，围绕着“小豆包”这个形象，项目负责人王蕾博士及其研究团队结合课题调研数据，使用该阶段儿童常用字撰写童话，并采用基本汉语语法结构，难度适宜，让小学生能顺利从亲子阅读过渡到独自阅读。本册以小豆包的故事入手，故事内容涉及6-10岁儿童成长的“互助、勇敢”主题，以图文并茂的桥梁书形式，进阶式培养小读者的阅读能力和阅读兴趣。
