为了让幼儿更好地背诵古诗，发展语言能力，陶冶情操，增长知识，体验学习的

乐趣，我们在多年的教学中尝试着采取了以下教学方法：

一、童话故事：将古诗的诗意编成一个个有趣的童话故事，因为童话故事是最吸引幼儿的。通过听故事，可以增强幼儿对古诗的理解，在理解的基础上学习背诵，效果要比死记硬背好许多。

二、诗情画意：古诗的语言很精炼，由于幼儿的经历少，接触的东西也少，我们可以以情景再现的形式对古诗创作产生的历史背景和古诗的含义进行阐述，使幼儿能够直观地理解古诗。

以故事的形式帮助幼儿记忆和理解，使他们喜欢上古诗。

三、识字游戏：生字在幼儿看来就是一幅幅有趣的图画，所以教师应当先教幼儿认读古诗中的单个重点字，通过趣味游戏等方法熟练掌握重点生字，最后将字组合起来连读，再背诵。